Упаковка и продвижение образовательных проектов

Нашей задачей в рамках сотрудничества с «НИУ ВШЭ» было привлечение студентов на программу магистратуры через онлайн-лекцию: «Эффективное принятие решений в жизни и бизнесе: секреты и лучшие практики бизнес-аналитики». 

Аудитория «ВШЭ» — это бизнес-сообщество и молодые специалисты с высшим образованием в сфере бизнеса. Учитывая этот фактор, мы определили подходящие тематические группы для посевов, а в таргетированной рекламе сделали акцент на узкую аудиторию — потенциально заинтересованных пользователей.

Академии коммуникаций Wordshop требовалась поддержка открытых лекций, в том числе персональных собеседований с ее директором Светланой Майбродской. 

Помимо таргетированной рекламы и посевов в тематических группах, мы также вели социальные сети академии. С помощью продуманного контента и сессий вопросов и ответов с преподавателями, а также отзывов выпускников нам удалось увеличить популярность открытых лекций и мотивировать аудиторию начать обучение.

Перед нами стояла задача найти новый канал для привлечения учащихся и их родителей на программы обучения в российско-британской школе «Алгоритм». 

Для этого мы использовали онлайн-вебинар и социальные сети в качестве площадки продвижения. Мы разбили решение задачи на 3 шага: анализ ЦА и ее сегментирование, создание соцсетей и продвижение, таргетированная реклама.

Поскольку нашей ЦА были и родители, и школьники, мы решили совместить классические методы продвижения, такие как таргетинг и посевы в тематических группах, с актуальными трендами — обращение консультанта школы в формате UGC-видео.

С учетом информации от специалистов консультационной службы «Экстернаты Москвы» и анализа образовательных порталов, мы сегментировали запросы аудитории, что позволило определить площадки продвижения и формат контента. На онлайн-вебинаре мы собрали лиды и контакты уже теплой аудитории родителе

Сервис «01Математика» разработан в Сколково. Это уникальная система заданий единого государственного экзамена с использованием искусственного интеллекта.

Для сервиса мы создали аккаунты в VK и Instagram*. Провели анализ целевой аудитории, по результатам которого решили продвигать продукт на три сегмента: ученики, родители и учителя. Для каждой из аудиторий была прописана своя ветка контента.

В качестве одного из методов продвижения мы использовали вебинары и онлайн-уроки, где основатель «01Математика» и приглашенные спикеры отвечали на вопросы учеников и решали вместе задания. Еще мы проводили конкурсы, где разыгрывали промокоды и доступы к сервису. Для посевов в VK мы подобрали 12 групп с разными ЦА. 

За месяц работы с нуля в социальных сетях было охвачено 33 000 человек. ER в VK составил 31,4%, а ER в Instagram* составил 14,8%.